2017年5月24日，跟随师傅驱车来到慈溪市坎墩实验幼儿园。该园是师傅宁波市名园长工作室结对下的徒弟徐新芳园长主持工作的，本次活动是宁波市名园长工作室中以宁波市宝韵幼儿园马春玉园长带队开展的名师工作室研讨交流活动。宁波市名园长齐聚，让我又一次领略名师风采。

       活动从该园徐新芳园长介绍《“十里长街”户外区域游戏的思考》拉开序幕，在徐园长的介绍下，我初步了解了他们开展户外区域游戏一路走来的历程，教师团队在打造户外区域活动中的努力钻研、孩子对该活动的期待与热爱，家长对幼儿园工作的支持等。对比他们对孩子的认同度，我们相差甚远。其中徐园长介绍到户外区域活动中的每个店铺的掌柜都是孩子，而孩子是通过招聘面试才成为某店铺的掌柜的。通过这个招聘面试活动，我感觉坎墩实幼户外区域活动中的每一项内容都作为孩子学习的机会，徐园长介绍到，每次招聘会开展之前，孩子会其他去学习他想要去的区域的工作内容，让自己有足够的“资本”去竞聘岗位，而孩子的这个学习却都是自发的，并没有成人来干预或者强加，由此可以看到孩子们对学习的热情有多高。回来之后，刚好碰上我们开展六一美食节活动，我们也改变以往孩只是消费的模式，而是给孩子提供“工作”的机会，如服务员、叫卖员等角色体验，并给他们相应的报酬。对于这个岗位的人员安排，我们也进行了招聘，让每一个活动都成为孩子学习的机会。这个活动形式我们是在模仿，但是我想更多的不是单一的模仿别人的活动形式，而是我们教学理念在转变，一次小小的行动改变还给孩子的是无穷无尽的学习机会。

        在听完介绍之后，我们实地观摩了他们的户外区域活动，目睹了孩子参与区域游戏的活动情景。之后各位导师对本次活动进行了精彩的点评：坎墩实幼的十里长街游戏很好地处理了特色与品牌的关系，很好都体现了“三本”特点——立足本土、坚持本真、回归本色，让游戏回归本真，让教育回归本质。

       每一次外出学习，都是我成长的机会，我不敢保证一次学习机会一定能掌握多少，但是即便是一句话，有时候也能带给我不同程度的启发。这次的活动，不仅让我领略了名师的风采，同是也开阔了眼见，反思我园园本课程的价值取向在哪里，园本课程建设不应该停留在文字游戏上，而应该让孩子实实在在地参与进来，虽然我们也在尝试，但是相比坎墩实幼我们要做的还有很多很多，要走的路还很长很长。

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