每一个园所都有它自己的姿态：可爱的孩子，温馨的家。

体育健将在这里起飞的幼儿园

宁波高新区培英体育艺术幼儿园     

办学行为督评意见书

宁波高新区培英体育艺术幼儿园前身是1956年成立的宁波市第一少年业余体校内部附设的学前班，先后向国家队输送了近20余名运动员，涌现出了杨波、孙晓姣、何宁、桑兰等一大批名将。2001年由宁波体育运动学校出资成立了培英体育艺术幼儿园，独立教学楼建筑面积约1870平方米，使用面积约1808平方米。

幼儿园设有7个班级，共有204名幼儿，31个教职工。其中专业教师18名，保育员8名，保健医生1名，保安2名，后勤人员1名。幼儿教师资格证书持有率89%，合格学历100％。有初级教师11名，中级教师4名。保育员均为高中毕业，100%受过幼儿保育职业培训。

2013年经高新区文体教育局认定，培英幼儿园统一归入“普惠性民办幼儿园”，每年接受区教育行政部门的综合评价。2013年10月经过评估审批定为浙江省二级幼儿园，2014年10月被评为浙江省体育示范幼儿园,2019年被授牌“国际田联少儿趣味田径实验幼儿园”。

一、办园行为评估结果

（一）得分情况

该园总得分：800.6 分。具体：

指标	A1	A2	A3	A4	A5
得分	193.63	170.2	128.18	213.79	94.8

（二）一票否决项的评估情况

该园十五项关键指标全部达标。

3. 幼儿园工作亮点

1. 幼儿园基本的设施设备齐全，宽带网络覆盖整个园区。

2.幼儿园师生比合理，生源稳定，有必备办园资金。

3. 幼儿园重视安全工作，各类安全、卫生制度齐全。

4. 幼儿园的重要决策或事关幼儿切身利益的事项均能接受家长委员会的监督。能发挥家长优势，支持幼儿园保育教育工作，进行家长助教。

二、幼儿园规范办园待整改项及改进提升建议

（一）存在哪些主要问题

1. 实地查看账目发现，非编教师的工资没有达到上年当地的社平工资。食堂账目没有做到独立开户、独立记账。借用运动学校的食堂，采用点菜配送制模式打包核算，没有做到食堂管理的三独立。

2.幼儿园班级区域材料缺乏多样化，开放的、可操作材料的数量要增加，如班级图书、玩具的更新和增添。

3.教师缺乏从儿童视角审视幼儿的活动室环境创设是否适宜、园本化课程意识不强。

4.幼儿园绿化面积严重不足。

（二）需要整改的情况

1. 生均占地面积——得分：F
2. 生均校舍占地面积——得分：E
3. 生均综合活动室面积——得分：E
4. 玩具的适宜性、种类和数量、更新和补充——得分：C
5. 教师用书数量——得分：D
6. 传染病年份发病率——得分：E

（三）建议

1. 1.加强教师专业素养和能力的提升，遵循教师的成长规律制定适宜的教师成长规划，提供专家和专业书籍等专业支撑，开展有效的园本研修活动提升教师的观察记录儿童的能力、园本课程的设计能力。
2. 丰富班级区角活动材料，打造幼儿园公共功能活动用房，让儿童成为环境更新的参与者。
3. 拓展周边活动场地等资源，让幼儿拥有绿化美化儿童化的活动空间。
4. 幼儿园开设独立的食堂，根据幼儿的年龄特点制定食谱，进行营养计算。
5. 投入一定的资金购买适合幼儿的室内外玩具，游戏材料，以及教师用书和幼儿图书。

开在美丽农村的幼儿园

外来务工子女聚集的园所

一所临河而开的幼儿园

宁波高新区小燕子幼儿园     

办学行为督评意见书

小燕子幼儿园开办于1994年6月1日， 2009年认定为浙江省三级幼儿园，2013年纳入了普惠性幼儿园，2014年评定为AAA级平安校园。

目前园内10个班级，350位幼儿， 31名教职工，园长1名、其中专任教师12名、保育教师9名、保健人员2名、其他人员5名、保安2名。

一、办园行为评估结果

（一）得分情况

该园总得分：664.45分。具体：

指标	A1	A2	A3	A4	A5
得分	143.13	161.46	76.18	190.89	92.8

（二）一票否决项的评估情况

该园十五项关键指标全部达标。

3. 幼儿园工作亮点

1.本学期幼儿园在原来的园长负责制基础上又聘请1名执行园长，更专业负责全盘工作，规范幼儿园办园行为；

2. 幼儿园自筹资金先后逐步投资几十余万元，用于园舍改造，添置设施设备，增加中、小型户外玩具、大型体育器械、各功能室、教师办公室。

二、幼儿园规范办园待整改项及改进提升建议

（一）存在哪些主要问题

1. 实地查看账目发现，非编教师的工资没有达到上年当地的社平工资。

2.食堂账目没有做到独立开户、独立记账，通过行政帐中的应付款科目核算，学生伙食支出水电、燃气、调料成本分摊有待优化。

3.大班超班严重，每班40个幼儿。每班配备一教一保，师生比严重不达标。无法保障保育教育工作的有效性。

4.一楼幼儿户外活动场地紧挨河道，缺乏安全有效的防护措施。

（二）需要整改的情况

1. 生均占地面积——得分：F
2. 生均校舍占地面积——得分：F
3. 生均活动室使用面积——得分：F
4. 生均卫生保健室使用面积——得分：D
5. 生均室外活动场地——得分：E
6. 每班区角数量——得分：D
7. 玩具的种类和数量——得分：E
8. 户外玩具和活动器具数量、功能——得分：D
9. 必备的办园资金和稳定的经费来源——得分：E
10. 10.教师对同伴交往的支持——得分：D
11. 11.教职工师生比——得分：F
12. 12.高中以上学历保育员比例——得分：D
13. 13.卫生保健人员数量——得分：D
14. 14.炊事人员数量——得分：E
15. 15.享受公积金的教职工比例——得分：D

（三）建议

1. 1.加强安全管理和增添安全维护设备设施的资金投入，对幼儿户外活动场地加强安全防护。
2. 严格控制班额，保障幼儿在园生活学习的空间和质量。
3. 幼儿园食堂账户进行独立开户，独立记账，应启用库存物品科目核算，加强幼儿园食堂管理。
4. 加强教师队伍建设，提高教师的组织教学能力，为教师的成长提供必要的支持，提高工资待遇，提供更多的培训学习的机会。
5. 聘请专家调研和分析幼儿园的现状和发展方向，以促进幼儿园稳定的运行，建议园所迁移，目前的场地生均面积严重不足。

拥有高高香橼树的幼儿园

          宁波国家高新区第二幼儿园（凌云园）

         办学行为督评意见书

宁波国家高新区第二幼儿园是高新区管委会举办的第一所公办园，目前一园两址，设梅景和凌云两个园区。本次评估的凌云园于2014年按照省一标准对园舍进行了装修及设施添置，2015年开始招生，2020年获评省二级四星级幼儿园。园所占地面积4538㎡，建筑面积 3053 ㎡ ，户外面积 1073.6㎡，生均4.4㎡，绿化面积1634 ㎡，生均6.6㎡。

该园目前共9个班级，在园幼儿256人，教职员工38人。高级教师2人，一级教师6人，二级教师9人，未定级6人。教师全部具有学前教育专业大专及以上学历，并配有2名男性教师，其中在编教师13人。工作人员持证上岗100%，其中保育员高中以上文化程度占100%。

一、办园行为评估结果

（一）得分情况

该园总得分：911.69 分。具体：

指标	A1	A2	A3	A4	A5
得分	233.4	187.82	186.8	207.02	96.64

（二）一票否决项的评估情况

该园十五项关键指标全部达标。

3. 幼儿园工作亮点

1.幼儿园环境符合不同年龄段幼儿的活动需求。配备了创意美工室、steam教室、科探室、绘本馆、多功能室等专用活动室，户外不仅有各类玩具器械，还根据幼儿兴趣和课程需要，设置了沙水区、种植园地、劳作区、野战区和休闲长廊等。室内外环境温馨、舒适，色彩和谐。

2.幼儿园教师拥有良好的课程意识和专业素养。5名青年教师在区市级的展示活动中精彩亮相。教师开展的区市级课题有7项，课题成果分别获市区级一、二、三等奖。

3. 幼儿园品牌文化逐渐形成和清晰，课程“韵.动园本课程”被确立为宁波市首批课改实践园。与宁波大学三年结盟，由林兰博士每月来园对幼儿园的韵动课程建设进行专项指导，幼儿创意手指游戏成为韵动课程的一个亮点。汇编了《指尖上的智慧》、《指尖上的韵动》、《指尖上的故事》、《指尖上的玩美》等书。该研究还分别获得了宁波市教育科学规划课题一等奖、宁波市基础教育教学成果一等奖，并被立项省级教育科学规划课题。

4. 提供的指标材料注重文本与现场的结合。能提炼和分析， 突出指标要素，突出幼儿园已有的特色和亮点工作。

二、幼儿园规范办园待整改项及改进提升建议

（一）存在哪些主要问题

 1.食堂账目应该与行政账套分离、食堂报表应全面反映师生伙食收支情况而不仅仅反映幼儿的收支情况。报表项目设置有待合理，成本分摊有待优化合理。

2.小班班级略有超班。

（二）需要整改的情况

1. 大专及以上学历保育员比例——得分：F
2. 高中及以上学历保育员比例——得分：D
3. 卫生保健人员数量——得分：D
4. 炊事人员数量——得分：D

（三）建议

1. 1.要基于办学理念引领下的幼儿园课程建设，进一步把生活和教育有机结合起来。
2. 在原有区角活动的基础上，进一步加强开放的可操作的材料比重，引发幼儿不断地探索、交往和表现。
3. 逐渐提高各专业人员的专业学历比例，完善幼儿园团队建设。

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