主讲人：许锡良 qq1071487471 华中师范大学教科院兼职教授 凤凰网十大博客主持人 http://xuxiliang.blog.ifeng.com/ 个人教育博客全国浏览量第一 专著《追寻教育的真谛》 一、教育的均衡发展问题 均衡发展是教育的首要问题，平等的基础教育就是好的基础教育。 1.基础教育的性质：为学生一生的幸福奠基，人性与人权的载 ...

桂建华 广州市越秀区教师进修学校 校长 2016年1月5日 教育感言：让每个生命幸福成长 一、学校特色课程建设实践 （一）广州市特色课程建设简述 学校自身文化或所处的区域文化挖掘上升，再来进行特色课程的研究，强调课程的结构化饿，以出口为导向，选择什么职业学习什么专业。和大学签订合作协议。特色课程纳入整个高中 ...

冯增俊博士 教授 博士生导师 中山大学教育现代化研究中心主任 讲课时间19:00 前言：教育新本质，创新新观念，塑造新自我。 不谋世界无以论人生（人生存自我），不谋未来无以为人师（未来自心中）。 使知识充满财富，让学习改变人生。 杰出人才=发展科学=服务社会 什么是教改热点？-世界发展，时代未来。 我们从何处来， ...

中山大学郭小聪教授 领袖气质，传统文化，文化自信 什么是传统文化？中国的传统文化是博大精深的，是非常完善的体系。 1.领导的最高智慧-管住自己（儒）四书五经，周代以前的文物典章，讲究德治，区别于其他管理的重要依据，一个不具备德的人是不适合当领导的。仁治的背后是德治。 什么是德？古今中外有不同的解释。内 ...

谭毅 中山大学高教院 2016.1 这门课在中山大学开了23年 主要讲三个热点（略），提供ppt文本。 一、特征： 1.多极化导致国际格局调整，中国成为重要一极–战略基础。 2.全球化导致相互依存加深，中国经过37年开放，深度融入全球化。 （全球化暂时放缓：中国衣服存货全球人六件，四千亿，空调存储量全球可以卖一年） ...

研修笔记–幼儿园发展规划的制定 20151214下午2:00 张泽东-教育部幼儿园园长培训中心副主任，博士 概念辨析 1.办园思想 思想即观念 办园思想符合两条标准：有没有逻辑性（由来与轨迹） 深刻性（批判与问题） –办园思想依据一定的教育思想，经过长期的理性思考，宏观。 –办园理念-客观存在、客观和主观 ...