12月上旬共听了18个班级的36位教师组织的集体教学活动,利用微信进行图像、影像和文字的即时记录,以截图形式保留在电脑。 思考:这种记录方式对比听课本上的手写记录更全面而生动,并能带动听课时候的思维敏捷性。
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