一整理一填写就是一整天，终于完成。

论文没去投稿评比，无分。下学年记得参评。

“疫情下教育思考与实践”的课程作业

线上直播培训几点思考（陈喜玲）

疫情期间，“停课不停学”的教育理念下，直播课堂成了不停学的重要载体。线上培训亦如此。下面谈几点线上直播培训的几点思考。

一、平台选择
1.闭环式固定成员建议钉钉app，有所有功能。
2.开放式讲演建议企业微信实现无需下载，微信分享可看，支持申请发言和视频。
3.其他平台有的付费如小鹅通，而一直播、抖音等有其他局限。
二、直播操作
1.直播可回放，不限于必须在场，可以选择自己合适的时间观看，然后在培训方规定的时间看完就可以，数据可显示。
2.优秀资源也可以选择去播放，三种模式–讲解演示专业，现场操作演示，屏幕分享、文件导入
3.签到、发言申请、全员在线或禁言都可以操作和即时模式切换。
三、直播建议
1.固定成员要求同时参与可以用智能会议室功能，主题设定、签到、互动，适合培训开始主持人阐述，操作性活动和分享，幼儿折纸绘画舞蹈歌唱等，如B站云音乐会云歌手现场。
2.讲座类建议直播可回放可下载可互动发红包布置作业。
3.多镜头或专业摄像机建议专业人员操作，独立进行的直播建议手机戴耳麦，需要演示ppt课件的建议手提或台式，用高清外置摄像头、戴耳麦、用有线宽带。
4.直播背景简洁最多一个logo，屏幕关闭弹屏，着装纯色为好，光往顶上打，用顶上余光打下来肤色均匀，还可以去法令纹，对妆容要求低，不要太美颜不真实，环境暗，白天可拉上窗帘。
5.开始前互动，主要为了了解直播的声音是否清楚，清楚1111/2222听不见/3333太轻了/66666好，点赞送花送红包；中途互动提问连麦出视频和声音（学员自主申请可选择出视频或不出视频、讲师全员递麦–专业模式下）或者提高注意力；结束互动感谢和作业布置或者听后评价。以及提示没有看直播的可以看直播回放。作业提交的方法和时间节点。
四、线上直播培训的准备流程：
1.检查网络
网络带宽适合上网课；用有线代替WiFi；关闭电脑和手机里无用的应用,不占内存，上课期间关闭视频下载和播放，不占用带宽。
2.检查电脑
鼠标、键盘正常、麦克风、摄像头正常耳机正常。
3.检查环境
背景干净，桌面干净，拉上窗帘,用台灯把自己的脸打亮。
4.检查形象
穿纯色衣服,不穿条纹和细格子的服装，发型整齐，画淡妆。
5.检查课件
提前准备好PPT,并上传直播系统，PPT格式要兼容,内容上图文结合，提前准备开场互动，根据培训对象准备培训时间长度的切分，中间用互动方式吸引培训者的注意力准备好本次培训的目标,方便培训者活动结束后自我检查。
6.提前通知培训者做好准备，检查好网络环境,靠近路由器，提醒培训者改成真实姓名。

希望能给习惯了面对面授课的老师们提供帮助。

2020.03.27

填写完成后娟约了去参观朋友的新居，嚎了一嗓子那英的“默”。

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