2014学年“名校长带徒”（幼儿园组）活动学员研修计划

导师：陈喜玲（象山春晖幼儿园   园长）

学员：郑艳丹（象山墙头中心幼儿园   园长）

根据县教育局《象山县首届名校长带徒活动实施意见》及本组师徒结对计划，特制订2014学年学员自我研修计划。

一、研修目标

1、学习幼儿园队伍建设、安全、教学常规管理等经验，诊断目前我园存在的问题，并进行改进。

2、学习校园文化建设的先进理念及宝贵经验，诊断幼儿园三年发展性目标在实施过程中存在的问题及认识误区，提出有效的整改意见。

3、不断提升自身业务素养，通过多种途径与师傅探讨业务知识，建立个人成长资源库，撰写管理或教学类论文。

二、研修措施

1、积极参加本组师徒结对各园的蹲点活动。

2、认真接受导师下园指导。

3、与导师所在学校各线管理人员进行工作交流。

4、组织业务园长、教研组长学习导师所在园的教研组建设的先进理念。

5、创建个人研修博客，及时记录研修过程中的点滴心得。

三、研修行事安排

2014年9月份——10月份：

1、拟定《师徒结对互动计划》，制订《学员自我研修计划》

2、探讨、交流学期工作计划，关注幼儿园发展性项目实施。

2013年11月份——12月份

1、向导师学习校园文化建设经验，并对本园的文化建设进行反思。

2、邀请导师参加幼儿园组织的庆元旦活动。

2014年1月份

1、蹲点参与：组织教师参加春晖“童话节”活动。

2、互相探讨幼儿园食堂管理工作。

2014年2月份

学期工作综合分析，研究交流新学期工作思路及“校园文化建设”新打算。

2014年3月份——4月份：

1、蹲点学习：系统地参与导师园的有关教育教学活动、安全管理等全方位工作，撰写反思日志。

2、向导师请教有关幼儿园新园建设工程事项。

2014年5月份

1、墙头园市级课题论证。

2、蹲点研讨：学校发展性指标项目的开展。

3、邀请导师参加我园的六一活动。

2014年6月份

1、总结师徒结对工作。

4、撰写论文（案例）。

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